Période 2 - Rapport Cabine FR

La période 2 du processus qui doit nous amener au Forum social européen s’est déroulé du 10 novembre au 20 décembre.

Les personnes suivantes ont collaboré à l’élaboration et l’écriture de ce rapport : Agathe, Agnès, Alberto, Alionka, Andrea, Angela, Aurore, Carine, Catherine, Céline, Chantal, Christophe, Cindy, Claire, Clémence, Cristina, Delphine, Elisabeth, Emmanuelle, Emmanuelle, Estela, Fatou, Gérard, Gregoire, Gregoria, Hervé, Hocine, Jackeline, James, Jean, Jean-Michel, Johnathon, Juan, judith, Julie, Julie, Julie, Karine, Kelly, Lamine, Laure, Laurent, Laurent-Manuel, Laurie, Leonieke, Marie Laure, Marielle, Martine, Mathieu, Mavourneen, Mohamed, Nadja, Natalie, Nicole, Patricia, Philippe, Rachid, Regis, Robert, S. G. Ali, Sabina, Saliou, Sylvie, Sylvie, Thomas, Yves.

Malgré tout ce rapport n’est que partiel. Il aurait fallu, sans doute à l’aide d’un petit questionnaire, évaluer l’impact des décisions et méthodes employées directement auprès de toutes les autres personnes. Si cela est plus que souhaitable, ce n’est pas faisable en l’état pour des raisons de temps liées à la compilation, à l’analyse des réponses, à l’écriture et à la relecture collective d’un tel rapport. Aussi, nous vous proposons d’employer le Forum Babels librement pour y exprimer directement au vu et au su de tout le monde, votre avis sur le processus. Cela pourrait vraiment aider à mieux comprendre les erreurs et les réussites de cette expérimentation.

Rappel

Le processus autour de la constitution de la cabine française a débuté au mois d’Octobre, soit six mois avant la date annoncée du FSE. Ce processus est basé sur l’expérience des Forums précédents et vise à partager de manière ouverte et transparente les choix et les arbitrages. Au-delà il s’agit aussi d’augmenter la qualité générale de « la cabine FR du FSE06 », qualité qui s’exprime en termes de diversité d’origine géographique, de diversité d’expertise et de compétences linguistiques et de temps de préparation.

La première étape (octobre > novembre) avait donc consisté à identifier une soixantaine de personnes. Leur expérience au niveau linguistique et/ou au niveau des Forums sociaux précédents permettait de pouvoir leur faire rencontrer 3 autres personnes volontaires mais dont le FSE06 représentera la première expérience ou dont les compétences linguistiques sont fragiles. Voir rapport

Informations sur le FSE apprises durant la période

Un problème de date du FSE a été soulevé depuis que celle-ci a été déterminée lors de l’Assemblée européenne de préparation qui s’est déroulé à Istanbul (23 > 25 septembre). Les dates annoncées et encore officielles du FSE sont du 6 au 9 avril 2006. Depuis nous avons appris que les élections italiennes auront lieu aux mêmes dates, ce qui entrave bien entendu la mobilisation et sans doute la présence des personnes et des organisations impliquées d’une manière ou d’une autre dans ces élections. L’autre date envisagée serait du 6 au 7 mai 2006. A l’heure actuelle malgré plusieurs réunions du Comité d’organisation grec et de nombreux échanges sur la liste européenne électronique de préparation du FSE, aucun consensus ne s’est dégagé. A l’heure actuelle la date est toujours une question. Celle-ci devrait être résolue lors de l’Assemblée européenne de préparation qui se déroulera à Vienne (06 > 08 janvier).

Note : Concernant la liste européenne électronique de préparation du FSE, vous pouvez la consulter librement sur l’une des listes Babels que nous avons abonnée dans ce but.

Le déroulement de l’étape 2

Dans l’ensemble l’expérience a été positive et s’est déroulée comme prévu. Les rencontres ont été l’occasion d’un début d’échanges entre les personnes et non un examen, ou pire un rite, de passage. Celles-ci ont amené à pouvoir réellement pouvoir commencer à des tisser des liens qui serviront dans la cours de ce processus à construire l’équipe de la cabine FR.

Bien entendu chacun-e l’a fait à sa manière, avec sa sensibilité et son style propre. Ces différences sont le but même de ce processus. Dans l’ensemble, compte tenu de la forme des rapports reçus, le « document d’accompagnement » a permis de servir de cadre général à ces rencontres. Cette double particularité : donner un cadre explicite et favoriser la diversité des approches, font du processus de premier contact et d’évaluation, une nouvelle étape dont il faudra suivre la pertinence et l’efficacité d’ensemble jusqu’au moment du FSE06.

Vous trouverez ci-après un tableau récapitulatif des rencontres qui se sont déroulées et des résultats obtenus.

– A gauche les personnes en charge d’initier ces rencontres. Lorsque ces personnes sont en rouge, cela signifie que nous avons été sans nouvelle d’elles. D’ici au mois de janvier la personne volontaire pour animer l’étape 2 tentera de prendre contact avec elles. Sans réponse de leur part, les personnes qui devaient être rencontrées seront réparties auprès des autres volontaires.

– A droite les personnes rencontrées. Il faut noter que sans doute parce que le processus a démarré tôt par rapport au FSE, l’ensemble des personnes en rouge (négatif) sont des personnes qui n’ont pas répondu ou qui se sont désistées d’elles-mêmes en fonction d’une variété assez grande de raisons.

Toutes les autres personnes forment donc l’équipe de la cabine FR à cette étape.

Le début de l’étape 3

Les personnes suivantes se sont portées volontaires pour l’animer : Alionka, Gregoire, Kelly et Philippe

Elle ira de maintenant au mois de février. Elle sera constitué d’un travail de coordination avec les autres animateurs-trices du processus FSE06 et vise à établir un protocole commun de sélection des volontaires pour le FSE06. Quelques exemples de questions à résoudre.

Nous sommes environ une petite centaine en ce moment dans l’équipe cabine FR. Ce nombre permettrait de constituer environ 25 cabines qui fonctionneraient durant le FSE. Le nombre total de cabines prévus par les volontaires d’ALIS est de 150. Il n’est donc pas dit aujourd’hui que les équilibres entre toutes les langues qui seront présentes durant le FSE permettent de disposer de 25 cabines FR.

Nous n’avons pas tous l’anglais ou le grec en langues passives. Pourtant ces deux langues seront présentes dans toutes les salles du FSE soit par l’intermédiaire de cabines (et donc la possibilité de relais) soit par la présence d’au moins une de ces langues dans chaque salle (comme dans tous les FSE précédents, au moins un intervenant ou président-e de séance sera grec dans chacun des événements traduits du FSE06 d’Athènes). Voir rapport.

Nous ne venons pas toutes et tous de la même région du monde, ni du même pays (dans Babels nous ne parlons que d’origine géographique du voyage et non de nationalité). Cette diversité est le gage du rayonnement dans des lieux différents du FSE pour des raisons qu’il est inutile de rappeler ici. Il n’empêche que la réalité budgétaire du FSE ne permettra sans doute pas de faire venir tout le monde, d’où qu’il/elle vienne.

Cette étape permettra donc de fixer avec toutes les autres personnes impliquées dans le processus les critères que nous pourront nous appliquer afin de reformuler notre équipe en termes de personnes prioritaires. Ainsi dès le mois de février nous pourrons permettre à tout le monde de mieux se situer par rapport à la fin du processus, c’est-à-dire la participation réelle et physique au FSE2006.

Il restera à ce processus deux étapes, dont l’une débutera dès le mois de février, qui visera à permettre de mieux s’investir dans le FSE par la constitution de groupes thématiques. La dernière sera constitué par la planification du travail durant le FSE06. Pour cette dernière étape, deux personnes se sont portées volontaires pour d’ores et déjà la suivre au travers du projet Baboo : Claire et Grégoire.

Tableau récapitulatif